الجمعة، 17 يوليو 2020

الفيروس التاجي : استحالة التعليم في المنزل





الفيروس التاجي: استحالة التعليم في المنزل
بقلم هانا ريتشاردسون  "
Hannah Richardson "

مراسلة التعليم والشؤون الاجتماعية بموقع BBC NEWS
 8 أبريل 2020

ترجمة الباحث / عباس سبتي

يوليو 2020


  عندما أغلقت مدارس المملكة المتحدة أبوابها وسط أزمة الفيروس التاجي قبل أسبوعين ، بدأ انتشار وباء ثانٍ - وبالنسبة للبعض ، مروعًا - في الانتشار: وهو التعليم المنزلي.
عاد الأطفال إلى المنزل محملين بحزم الواجب المنزلي أو في بعض الحالات ، جداول زمنية كاملة عبر الإنترنت وقام الآباء بتحويلات غير سهلة إلى معلمي الرياضيات واللغة الإنجليزية والعلوم.
مشاعر عدم الكفاءة في طاولات المطبخ التي تطلقها الرشاشات - الارتداد إلى منشورات وسائل التواصل الاجتماعي الهزلية المظلمة.
تلقيت رسائل مثل "إذا رأيت أطفالي يلتقطون الأعشاب ويبكون في الحديقة ، فإنهم في رحلة ميدانية" ، تلقى آلاف الإعجابات.
وبعض محظوظين بما يكفي ليتمكنوا من العمل في المنزل ، يخططون لجدولة وظائفهم حول متطلبات تعليم أبنائهم ، ولكن عندما نصل إلى عطلة عيد الفصح ، سيتساءل الكثيرون: إلى متى يمكنني الاستمرار في ذلك؟
تقول " أم لورا لوز ،
Laura Hughes   " وهي أم لثلاثة أطفال ، إنها تخلت عن جدولها الزمني الطموح بعد أسبوع ونصف من فترة الإغلاق .

 

وقالت: "كنت آمل بسذاجة أن أتمكن من جعل طفلي الأصغر سناً يعملان من خلال صفحة أو اثنتين من حزم  ( دروس ) التعلم المنزلي الخاصة بهم مع الحد الأدنى من الإشراف عليهما ، مما يسمح لي بقراءة أو الرد على بعض رسائل البريد الإلكتروني الخاصة بالعمل لي ". الواقع كان مختلفا نوعا ما ».
على الرغم من أن ابنتها البالغة من العمر 11 عامًا كانت قادرة على العمل بشكل مستقل ، فقد كان من المستحيل تقريبًا مع توأميها البالغان من العمر سبع سنوات.
"لقد أمضيت المزيد من الوقت في الفصل بينهما أثناء الشجار وتفريقهما عندما يتصارعان ، بدلاً من القيام بالواجبات المدرسية معهما " ، قالت بأسف "إن الحفاظ على الهدوء عندما يركضون جميعًا باندفاع أو يرفضون فتح كتبهم هو التحدي الأكبر" ، لقد انتقلوا الآن إلى روتين أكثر مرونة من بعض الأساسيات.
تدعم كليو توماس "
Cleo Thomas  " آباء الأطفال الصغار والرضع ، بينما تحاول جعل ابنها ، كاليان " Kalyan   " البالغ من العمر 15 عامًا ، ينهض في نفس الوقت كل يوم ، ويتناول وجبة الإفطار ويقوم ببعض الأعمال على الأقل.
"لا تزال المدرسة تحدد الواجبات المنزلية للأطفال ، إذا قام الطالب بذلك ، سيكون الوقت الذي يستغرقه  بين خمس إلى عشر دقائق ،  لكن المدرسة تريد أكثر من هذا الوقت ، ومن الصعب حقًا جعلهم يدركون أنه يجب عليهم الاستمرار بهذا العمل .
"أعاني من مشاكل طبية ، ولا أريد أن أصرخ وأظهر غضبي ،  إن هذا الولد يرفع ضغط دمي ويجعلني أكثر عرضة للإصابة بالمرض ، سيكون في تيار المشكلات   للعام المقبل وأشعر حقًا بهذا عندما يعودون إلى المدرسة ، سيكون عليهم البدء في اللحاق بالركب ".
بحلول اليوم الخامس من إغلاق مدارس إنجلترا ، كان المدرسون ومدراء المدارس قد اكتفوا بما قاموا به حيث وضعت النقابات التعليمية الرئيسة بعض التوجيهات المنطقية  لهذا التعليم المنزلي مؤكدة أن الأمر ليس "كالمعتاد" للمدارس - أو الآباء
.

 

ما يجب أن تفعله ؟
وقالت " ماري بوشتد ،
Mary Bousted  "  الأمين العام المساعد لاتحاد التعليم الوطني ، "لا يمكن توقع أن يتمكن الأطفال من الدراسة بدوام كامل باستخدام الموارد عبر الإنترنت" ، "وبالمثل ، لا يمكن توقع أن يشرف الآباء - الذين سيعمل الكثير منهم أيضًا في المنزل - على  تحمل عبء العمل المدرسي الثقيل لأطفالهم".
وتقول إن العديد من المدارس تبنت منذ ذلك الحين مناهج معقولة ، لكن لم تعتمدها مدارس أخرى.
"من الضروري ألا يضمن الرؤساء عدم إرباك الموظفين أو التلاميذ أو الآباء بسبب التوقعات غير الواقعية ".
يوصي التوجيه المشترك بالعمل لمدة لا تزيد عن ثلاث ساعات في اليوم ، بالنسبة للبعض الذين يستطيعون البقاء في المنزل مع الأطفال ، قد يكون ذلك مصدر ارتياح. بالنسبة للآخرين ، الذين يعودون متأخرين في شراء أغراض من سوبر ماركت أو يعودون من مستشفى ، قد تبدو ثلاث ساعات وكأنها استحالة.
تقول البروفيسورة " بيكي فرانسيس ،
Becky Francis " وهي خبيرة كبيرة  في التعليم والأوساط الأكاديمية: "لا يتعلق الأمر بتبديل الآباء ليصبحوا معلمين  .

 

"يتعلق الأمر بتشجيع الآباء على مساعدة أطفالهم على إنشاء روتين منتظم وعادات دراسية." من المعروف في أوساط التدريس أن التلاميذ يتراجعون  إلى الوراء خلال العطلة الصيفية ، لذلك يفهم من  هذا  أن المعلمين والآباء يريدون الحد من هذا التراجع  من خلال تشجيع الدراسة  في المنزل.
لكن البروفيسورة " فرانسيس ،
Francis " تقول إن الأطفال الفقراء يميلون إلى أن يكونوا أكثر تأثراً أكاديمياً من خلال عدم الالتحاق بالمدرسة أثناء أزمة كورونا ، وإنها على يقين من أن أي ثغرات في التحصيل بين التلاميذ الأغنياء والفقراء سيتم توسيعها نتيجة إغلاق المدرسة.
تشير " كاري آدمسون ،
Carrie Adamson  " طالبة دكتوراه في جامعة مانشستر متروبوليتان " Manchester Metropolitan " التي  تدرس دراستها في المنزل ، إلى أن جميع الأطفال خارج المدرسة الآن  ، وتقول إن بعض الطلبة قد يُتركون بمفردهم دون معين أو بعضهم مع أشقائهم  يعتنون بهم ، مضيفة أنه ليس من العدل أن يعمل الأبوان بجد أو القلق بشأن غياب الأصدقاء المرضى بمقر العمل ثم يأتون لدراسة أطفالهم بالمنزل . وتقول: "لا يستطيع الجميع الوصول إلى  أساليب التدريس أو الحصول على الكتب أو المواد  المدرسية

ماذا يحدث عندما ينتهي إغلاق المدارس ؟
دعا بعض المدرسين المدارس إلى أن تكون قادرة على تعويض الوقت الضائع عن طريق تكرار الفصل الصيفي ، يعتقد " جيف بارتون ،
Geoff Barton " رئيس رابطة قادة المدارس والكليات ، أنه قد تكون هناك دفعة من أجل "بداية جديدة".
"هذا سيحتاج إلى شيء من التجديد الوطني. نريد شيئًا كبيرًا جدًا لإعادة تأسيس أنماط التعلم وعادات التعليم وإعادة توطين الشباب في المملكة المتحدة ، وربما سيكون ذلك صحيحًا أيضًا للآباء
.

ليست هناك تعليقات:

إرسال تعليق