الأحد، 25 مارس 2018

تربية جيل الانترنت في ضوء الكتاب المقدس -3






تربية جيل الانترنت في ضوء الكتاب المقدس -3

 الفصل السابع : أجب عن الأسئلة التالية :
ألق نظرة على ما قمنا بتغطيته حتى الآن. ما هو أهم شيء مهم لك ؟ هل هناك شيء ألهمك الرب خلال الأسبوعين الماضيين؟
....................................................................................................................................................
كيف يمكنك إدارة وقت الشاشة في منزلك؟ هل تشعر وكأن هذا الوقت لا يمكن السيطرة عليه  في بعض الأحيان؟ ما هي أنواع القواعد التي وضعتها لتنظيم وقت الشاشة  لعائلتك ؟
....................................................................................................................................................
عند النظر إلی قائمة قواعد الخصوصیة في الصفحة 77، أي منھا تم تغطیتھا في المحادثات في منزلك و کيف استمرت المحادثة؟
........................................................................................................................................................
عندما كنت تكبر، هل والداك يعلماك عن الغرباء؟ كيف تغير المحادثة عن الغرباء في التعامل مع التكنولوجيا بالمنزل  ؟
............................................................................................................................................
كيف تقيم معرفتك بكيفية عمل أدوات الرقابة الأبوية على كل من هذه الأجهزة في منزلك ؟
الكمبيوتر/ اللابتوب ..........................................................................................................................
الجهاز اللوحي .............................................................................................................................
الهواتف الذكية ................................................................................................................................
جهاز راوتر لاسلكي .............................................................................................................................
ما هي برامج المساءلة أو التصفية التي تستخدمها حاليا في المنزل ؟ إذا كنت لا تستخدم أي شيء، يمكن الاستعانة بموقع "  Covenant Eyes " كحل ممكن ؟
.........................................................................................................................................................
 أيها الآباء تذكروا ، أن هذه ميزات السلامة يستغرق وقتا طويلا لإعداد بشكل صحيح، ومصلحة و براءة طفلك يستحق الوقت والتكلفة". ما هي الخطوات المحددة التي يمكنك اتخاذ هذا الأسبوع لتعزيز مستوى سلامة الإنترنت في منزلك؟
.........................................................................................................................................................
ارتداء سترة مضادة للرصاص لا يلغي إمكانية التعرض للقتل بعيار ناري. وبنفس الطريقة، فإن تنفيذ الرقابة الأبوية لا يمكن أن يزيل كل خطر أن يرى طفلك محتوى غير لائق. في مرحلة ما سوف يحدث - ربما ليس في منزلك، ولكن ربما في المدرسة، في الحافلة أو في منزل أحد الأصدقاء. هل يعرف طفلك ما يجب فعله إذا رأى مواد إباحية ؟
......................................................................................................................................................
يبدو أن محو الأمية في مجال التدريب مع "المشاركة في العرض" و "الحوار" بسيط، ولكننا نعلم أن تنفيذ هذه الخطوات قد يبدو شاقا. ما هو الأمران يمكنك القيام بهما هذا الأسبوع لزيادة معرفتك أين يقضي أطفالك  وقتهم ؟
........................................................................................................................................................
دعاء :
 الله الأب ، في بعض الأحيان نشعر  بعدم قدرتنا في غير المحادثات مع أطفالنا ،  ولكن نحن نعلم أن هذه المحادثات  ضرورية . يا رب افتح الأبواب  حتى نتمكن من التحدث مع أطفالنا . يا رب، وكما ترعانا ارعنا بصبر ومحبة ، نحن نريد أن نفعل الشيء نفسه مع أطفالنا. وفي الوقت نفسه، يا رب، نتوسل بك لتحمينا و أطفالنا  ، كي يبتعدوا عن الأشياء لا قيمة له، ويمكن أن تكون عيونهم ثابتة بالنظر إلى يسوع . آمين!

الفصل الثامن :
سقف الحماية :
التربية البناءة والداعمة :
عند عقاب الطفل يكون الهدف هو نشر الضوء (المرونة - المترجم )  وليس الحرارة / النار ( الشدة – المترجم )  "  Woodrow Wilson " .
قد يقال ذلك عندما يتعلق الأمر بالتواصل الجيد ، انه ليس حول ما تقوله ولكن كيف تقول ذلك ،  وقد يكون وصف مبالغ فيه ، لكنه يساعدنا على التعرف على صميم التربية الجيدة . في كثير من الأحيان ليس ماذا نعلم أطفالنا ولكن كيف نعلمهم -أن يجعل  عملية التدريس لدينا فعالة .
هناك أسلوب الأبوة والأمومة الحكيمة بمثابة سقف الحماية لأطفالنا. وبغض النظر عن جدران التدريس التكويني التي نبنيها أو ما هي نوافذ استخدام وسائل الإعلام  بدلاً من الجدران ، فإن السقف المتسرب للتربية الفقيرة يجعل المنزل مكانا بائسا للعيش فيه .
لكي نكون آباء وأمهات حكماء في العصر الرقمي، نحن بحاجة إلى التعامل مع الأوامر الخالدة من الله للآباء ..
التربية الجيدة : البناء والدعم :
أيها الأطفال، اطيعوا والديكم  من أجل الرب وهذا عمل صحيح . "احترم أباك وأمك " (هذه هي الوصية الأولى من الميثاق )، "أنك قد تعيش طويلا في الأرض ". أيها الآباء ، لا تثيروا غضب أطفالكم ، ولكن ربوهم على الانضباط والتعليم من الرب. - أفسس 6: 1-4 .
في بضع عبارات قصيرة، جمع الرسول بولس الكثير مما يقوله الكتاب المقدس عن الحياة الأسرية. من هنا يمكننا أن نضع إطارا لما هو المقصود من التربية الإلهية ، وكيف تبدو ؟  
أولا : يخبر بولس الأطفال بأن مسؤوليتهم الأساسية تجاه الآباء هي تكريمهم ، مرددا خمس الوصايا العشر .
 ثانيا: يخبر بولس الآباء بأن مسؤولياتهم الأساسية اتجاه أطفالهم هي الانضباط والتعليم .
الانضباط / التربية : في اللغة اليونانية الأصلية "الانضباط" (paideia ) وهذا المصطلح يشمل تدريب كل شخص أن يكون عضوا منتجا ومسئولاً في المجتمع ، المصطلح يعني أكثر من  مجرد عملية التعليم ، أكثر من  عقد الدروس الخصوصية في مهارة مفيدة، أكثر من التنشئة الدينية - هو عبارة عن زراعة الفضيلة الحقيقية من خلال تأسيس النظام والسلوك النموذجي .
 التعلیم: مصطلح "التعلیم" (  nouthesia ) يعني التدريس ، أو الصواب أو الوعظ  أو النصيحة . أصل الكلمة يعني تشكيل العقل، وتحسين ليس فقط ما يفكر به شخص ما ولكن كيف يفكر شخص ما - له القدرة على التعقل .
وتشمل هذه الأنشطة اثنين من ما يقوله الكتاب المقدس للآباء والأمهات حول التربية الأبوية الجيدة ، وتوفير بيئة من البناء والدعم .
الانضباط هو كل شيء عن البناء . وهو ينطوي على إدارة المنزل بشكل جيد (1 تيموثاوس 3: 4، 12) وتدريب الأطفال على عدم أن يكونوا جانحين  (تيتوس 1: 6) من خلال التحذير (1 كورنثوس 4: 14) والتوسل (1 تسالونيكي 2: 11-12) والتأديب  والتوبيخ  (العبرانيين 12: 5-7) .
التعليم هو كل شيء عن الدعم. وهو ينطوي على فتح قلبك على نطاق واسع لأطفالك في الحب (2 كورنثوس 6:13)، وتوفير لهم الاحتياجات  (لوقا 11: 11-13؛ 2 كورنثوس 12:14)، وإشراكهم في الحوار المفيد  (1 تسالونيكي 2: 11 -12)، وإعطاؤهم نموذج من الفضيلة الحقيقية  ( القدوة  ) (1 بطرس 5: 1-4) .
 كما اعترف علماء نفس النمو بهذه الصفات الخاصة بالبناء والدعم، باعتبارهما عاملين حيويين في تربية الأطفال الأسوياء . في الستينات  من القرن الماضي ، وصفت عالمة النفس "  Diana Baumrind  ، ديانا بومريند  " هذه الصفات ب "مطالب ملحة للوالدين" (البناء ) و "استجابة الوالدين" (الدعم). وباستخدام هاتين الصفات، قامت هي وتلاميذها بتطوير شبكة لفهم أنماط  التربية الأبوية .
الآباء يطلبون الكثير من أطفالهم ولكنهم ليسوا دافئين ( محبين ) . في حين أن بعض الآباء الاستبداديين ، هناك منهم ليسوا – قساة .
الآباء المتسامحون دافئون جدا ويستجيبون لأطفالهم ولكنهم يقدمون القليل جدا من المطالب. هؤلاء الآباء والأمهات يتأثرون بسرعة لمطالب أطفالهم ورغباتهم ويتجنبون استخدام القسوة معهم .
الآباء المهملون لا يعطون لأطفالهم أي بناء ودعم .
يضع الآباء الموثوقون مطالب عالية على أطفالهم ولكن أيضا يستجيبون لهم  . فهم ليسوا سلبيين ، يشرحون نظم وقواعد المنزل ، ويحبون أطفالهم ولكن غير متسامحين ويعطون الدفء والحنان لهم .  
هذا النوع الأخير من التربية الأبوية يجب أن نسعى لها .
تجنب التطرف في حقل ألغام الذنب :
الآباء  اللطفاء يأخذون بأيدي أبنائهم  وهم يعبرون من حقل الألغام من الخطيئة. فالآباء المتسامحون يشاهدون أبناءهم يهيمون على وجوههم في حقل الألغام ، والآباء القانونيون يطاردون أطفالهم  هناك. "  Douglas Wilson,  دوغلاس ويلسون " ، الأب الجائع  .
ما نمط التربية الأبوية التي يجب القيام بها مع تدريب الأطفال على مواجهة ثقافة الإباحية ؟
 الآباء المتسامحون (كل الدعم، قليل البناء ) عن غير قصد يعلمون الأطفال أن كل هوى ورغبة جيدة . هؤلاء الآباء لا يتركون أطفالهم بحرية  حتى في سن المراهقة ،  ويعتقد هؤلاء الآباء زورا أن أفضل طريقة لرعاية شخصية الطفل هي من خلال قواعد أقل ومزيد من الحب العائلي ،  فبينما في الظاهر يبدو نهجهم للمحبة والرعاية - وخاصة بالمقارنة مع الآباء أكثر صرامة - وأطفالهم في نهاية المطاف يعتقدون أن أهم شيء في الحياة هو أن يكونوا سعداء ومعجبين بأنفسهم . يتعلم هؤلاء الأطفال أن أفضل طريقة لجذب انتباه أحدهم هي أن يكونوا محتاجين .
ثم عندما تأتي الإغراءات الجنسية دفعة قوية ، هناك القليل من الأطفال من لا يستجيب لهذه الإغراءات ، وإذا  شعرت ان  الحياة متعة وسرور وأن الناس تلبي رغباتي ، فأن المواد الإباحية تحقق  آمالي .
الآباء في جانب الطرف الآخر من السلم هم الآباء المستبدون ( كل البناء ، قليل الدعم ) يدربون أطفالهم إلى اللجوء إلى أي مكان ولكن في المنزل ، من أجل أن يطيعهم أطفالهم ، فإنهم ينسون إنسانية أطفالهم – ينسون أن قليلاً من الناس تستحق الحب والاحترام والرعاية مثل أي شخص يحمل صفات الله ، هؤلاء الآباء يزرعون بيتاً ليس فيه الاحترام والتشجيع . الأطفال في هذه المنازل يعتقدون ان آباءهم   لا يهتمون بهم عندما يتضررون وعليهم أن يتصرفوا بأنفسهم ، أو يجدوا من يهتم بهم خارج المنزل . 
ثم عندما تأتي الإغراءات الجنسية لوحدها ، يجد هؤلاء الأطفال ملجأ جديدا للهروب من التربية  القاسية في حياتهم . تصبح الاباحية هي عالم الخيال المثالي في نفوسهم ليشعروا بحب ساخر وتأكيد وسلطة  ، وهذا العالم هو  مكان خال من المخاطر حيث ان الطفل لا ينقد ولا يقرر ويصبح مخيب لآمال الآخرين .
على أي حال على الآباء تجنب المشكلات وإعطاء الأطفال البناء والدعم اللذين أمرهما الرب لمنحهم .
 انها ليست حول "التوازن" – بناء قليل ودعم قليل - ، ولكن بناء ودعم قويين . في كتابه "جوع الأب ، Father Hunger "، تحدث " دوغلاس ويلسون ،  Douglas Wilson  " عن كلا من البناء والدعم ودينامية من خلال عدسة السلطة الأبوية. ويقول هناك نوعان من سلطة الآباء بحاجة إلى ممارسة وتطبيق :
 الأولى هي السلطة المؤسسية . هذه هي سلطة الآباء والأمهات ببساطة بحكم كونهما والدين ،  وهذا هو السبب في أن الله يأمر الأطفال تكريم والديهم، حتى لو كان والديهم حمقى  .
الثانية هي السلطة الشخصية . هذا هو نوع من سلطة الآباء والأمهات من خلال تحمل المسؤولية، من خلال إظهار الحب والاهتمام والمودة للأطفال . هذا هو نوع من السلطة التي يتم كسبها من خلال التفاني الشخصي
السلطة المؤسسية هي مثل وجود اسمك على دفتر الشيكات ، تكون قادراً  على إجراء عمليات السحب والودائع بالبنك ، وتوقع على حساب الهوية الشخصية هي مثل وجود المال في البنك.
يرتكب بعض الآباء يخطأ في الاعتقاد أنهم لا يستطيعون الحصول على المال لأنهم لا يزالون يملكون الشيكات. إنهم يطالبون بالطاعة من أبنائهم بحكم سلطتهم كآباء - وهم على حق ، فيما يتعلق بسلطتهم المؤسسية - لكنهم يقدمون القليل من الحب والإخلاص ، ويسخط  أطفالهم .
   بعض الآباء جعل الخطأ المعاكس: أنهم يعتقدون أنه إذا كانوا يودعون المال الكثير  في حسابهم ، وأنهم لن يضطروا  إلى كتابة شيك. لديهم "الحب فقط "  وهذا يعني أنهم في نهاية المطاف عاجزون في مقاومة الإغراءات .
من أجل أن يكون الوالد حكيماً لا بد ان يستخدم كلتا السلطتين : المؤسسية والشخصية في حياة الأطفال .
  اسأل نفسك الأسئلة الصعبة :
 حيث أن الخطيئة هي الحقيقة واقعة في قلوبنا كما هي موجودة  بقلوب أطفالنا، كل واحد منا يفشل في هذه المجالات كأولياء الأمور. بالنسبة لبعض منا، فإن خطايانا المدمرة تجعلنا صنما لما يفكر به أطفالنا منا - وهم يريدون منا تقديم صورة محبة لهم - ونحن لا نمنح أطفالنا الحد والأساس لهذا الحب الذي يحتاجونه ، وبالنسبة لبعض منا فإن خطيتنا المنحطة تصنع صنما من أجنداتنا وسلطتنا وفي سوء معاملتنا لأطفالنا  ، فإننا لا نأخذ الوقت الكافي لنجعل اهتمامنا ونتفانى بحب أطفالنا ، وبالنسبة لبعض منا لدينا أسلوب التربية بين الشدة والتسامح  ، نحن مثل الرجل وهو في حالة سكر يترنح وهو على حصانه يمنة ويسرة .
ما هو الجو العام في منزلك ؟
هل  المنزل هو مكان يشعر أطفالك بما تتوقع منهم  ، وماذا يتوقع الله منهم؟ أو هل تستند قرارات  التربية الأبوية على العواطف المتغيرة باستمرار مع أطفالك؟ هل تجري محادثات منتظمة مع أطفالك عن فلسفة الحياة والحياة الأبدية عندما يكبرون ؟ أو هل تهمل كون الرب معلمه الروحي في منزلك؟ هل تتمسك بالحدود والقواعد التي تحددها؟ أو هل ترشي بانتظام أطفالك على التصرف بشكل أفضل وإعطاء طفلك فقط ليتجنب الصراع مع أخوته ؟ هل تدرب أطفالك  بحل مشاكلهم وتعليمهم حل الصراعات؟ هل تخصص الوقت لتعديل سلوك أطفالك  ومساعدتهم على قهم عظم الخطيئة في قلوبهم؟ أو هل تبرر سوء سلوك طفلك؟
هل منزلك مكان يشعر فيه أطفالك بالتصميم والتشجيع والمحبة ؟ أم هل  هو مكان يسود فيه الغضب ، الحيرة / الاضطراب ، العمل ، ونفاد الصبر؟ هل أنت تنشر  الفرح في منزلك؟ أم أنك غالبا ما تكون قاسياً أو شديداً مع أطفالك ، واصفا ذلك أنك نمارس  سلطتك ؟ هل تستمع إلى أطفالك  عندما يكون لديهم شكاوى أو مخاوف ؟ أم أنك ببساطة تطلب منهم الطاعة الفورية ، بغض النظر عن كيف يشعرون، وتتجاهل  مشاعرهم ؟ عندما كنت تجلس معهم هل يشعرون بحبك لهم ؟ أم أن أطفالك أكثر وعيا بما يفعلونه  من أخطاء ؟

الطريق إلى التوبة :
من المهم أن نعلم أطفالنا أننا على بينة من أوجه القصور لدينا . اخبرهم أنه ليس لديك ما تخسره في الاعتراف بصراحة لهم أنك لم تفعل كل شيء بشكل صحيح كوالد. – كتاب " When Love is Not Enough   "   ل "   Stephen Arterburn and Jim Burns" .
الديناميكية المخلوطة لبناء قوي مع دعم قوي قد يبدو وكأنه حبل مشدود على الرجلين من المستحيل المشي على الرجلين . هذا هو السبب في أنه من الأهمية بمكان لنا كآباء  أن نتعلم أسلوب المصالحة والتصالح مع أطفالنا عندما نخطئهم .
جعل هذا الهدف الخاص بك كل يوم: في كل فترة من اليوم عندما أتفاعل مع أطفالي، إما أن أكون مثالا لهم في طاعتي وحبي لله، أو سأكون مثالا في توبتي .
إذا شعرت بأنك كنت متساهلا جدا مع أطفالك، بسبب قلة ونقص تربيتهم ، وتبالغ في تصحيح سلوكهم أكثر، اعتذر لهم لعدم منحهم الحنان والأساس الذي كانوا بحاجة إليه في وقت سابق. إذا كنت شغوفاً على طفلك لمجرد امتثاله للالتزام، قف ما تفعله  وبطريقة ثابتة، وتقول له "لقد تعلمت الكثير حول مدى أهمية ذلك بالنسبة لي لأعلمك ما يعنيه إرضاء الله وما يعنيه أن تصبح ناضجاً / راشداً ، ولم أكن قد قمت بعمل جيد  في الماضي، وأشكركم على صبرك معي وأنا أتعلم ذلك بشكل أفضل في المستقبل ،  هذه توقعاتي بالنسبة لك ... "
إذا كنت تشعر أنك  مستبداً جدا مع أطفالك ، نتيجة انك قد تفتقر إلى تعليمات المحبة والدعم، اعتذر إليهم بسبب هذا الاستبداد . هل تكلمت بكلام غير عاطفي معهم مثل  (" لا تكن سيئا ، لا تكن طفلا") ؟ هل أنت مغرم بسلطتك كوالد ("كيف تجرؤ ان تقول ذلك لأمك")؟ هل تنطق بكلمات عدوانية من خلال التهديدات ("لا تجعلني أخرج  من هناك")؟  التذمر؟ السخرية المريرة؟  في اللحظة التي ترى فيها هذه الحالات ترتفع عنك ، اهدأ قليلاً ( دقيقة ) ، ثم اسأل طفلك عن الصفح : "أنا آسف جدا لأنني قلت / فعلت ذلك معك . أنني أحاول أن لا يكون أكون  غاضبا  .

التربية اللطيفة في ظل الميثاق الجديد :
كيف نعمل من أجل هذه ديناميكية البناء والدعم؟ ولتحقيق ذلك، نحتاج إلى أن تكون بيوتنا قائمة على علاقة عميقة مع الله  .
تنبأ إرميا النبي اليوم الذي سيضع الله العهد الجديد للفضل مع شعب الله .
 ها هذه الأيام  قادمة ، حيث يعلن الرب عندما أقوم بعهد جديد مع بيت إسرائيل ومنزل يهوذا ... سوف أضع قانوني داخله، وسأكتبه على قلوبهم ، وسوف أكون إلههم وهم يكونوا شعبي . وكل جار يعلم جاره وأخيه قائلا: "اعرف الرب، لأنهم جميعا يعرفونني،  و سوف اغفر إثمهم. - إرميا 31: 31-34
بعد مئات السنين ، جاء يسوع للتصديق على هذا العهد الجديد من خلال موته على الصليب (متى 26: 28). هذا العهد الجديد هو أساس علاقتنا مع الله ، وعلى هذا النحو ، تحتاج بيوتنا الاستفادة من مبادئ هذا العهد .
التشريع: تعليم أطفالك  أننا خاضعون  لقانون التشريع  .
وعد الله في العهد الجديد أنه يضع شريعته بيننا  (إرميا 31: 33 ) .
في العهد الجديد ، المسيح هو مشرعنا - نحن مدعوون للعيش تحت "قانون المسيح" (1 كورنثوس 9: 21 ؛ غلاطية 6: 2) ، الوصايا التي علّمها المسيح أثناء وجوده على الأرض ومن خلال رسله الملهمين. على هذا النحو ، من الأهمية بمكان أن يعيش الآباء بما تعلموه من العهد الجديد ، أن يتعلم أطفالنا  ما فيه كما تعلم الآباء .
 ناقش ما في الكتاب المقدس مع أطفالك التعاليم في هذا الكتاب ( التثنية 6: 7  ) استعن بالإنجيل لتبدأ الحديث  مع أطفالك للصلاة . لا يجب أن يكون هذا مدروساً أو معقدًا أو طويلًا.  ابدأ بالأشياء الصغيرة والبسيطة ، واقرأ بصوت عالي ،  ناقش كيف ينطبق عليك شخصيا ، وكيف ينطبق على أطفالك . شارك قلبك وخبراتك مع أطفالك. صلوا معاً ويصلي بعضهم  مع بعض .
أحد الأسباب العظيمة الوحيدة للتربية الأبوية المتساهلة ، هو الاعتقاد بأن القانون غير محبوب. دعْ صورةَ السيد المسيح يُحطّمُ  ذلك الاعتقاد الخاطئ . المسيح  الذي كان على استعداد لتحمل آلام الصليب بسبب حبه لنا ، هو نفس المسيح الذي أعطانا وصاياه. إذا كان هدف أعظم أبنائنا في الحياة هو تمجيد الله (1 كورنثوس 10: 31) ، وإذا أعطيت وصاياه من أجل صالحنا (تثنية 6:24) ، ثم تعليم أطفالنا أن قانون الله هو واحد من أكثر الأشياء المحبة لنا ويمكنهم القيام به  وتطبيقه .
ومن ناحية أخرى ، فإن أحد أكبر الأسباب الفردية للأبوة القاسية والسلطوية هو اتخاذ سلوك أطفالنا بشكل شخصي للغاية ، كما لو نرى سلوك أطفالنا الخاطئ أو غير المسؤول إهانة شخصية لراحتنا الخاصة أو لسلطتنا الخاصة أو لهويتنا ، وهذا الأسلوب سيعكس ذلك. بدلاً من ذلك ، عندما نضع قانون المسيح أعلى سلطة لدينا ، سنرى سلوك أطفالنا في ضوء ذلك. سوف نتوقف عن رؤية أطفالنا متمردين في مملكتنا الخاصة ونبدأ بالتعاطف معهم كخاطئين يكافحون من أجل إطاعة الله - تماماً كما نفعل نحن .
بالطبع  يغطي العهد الجديد الكثير من الأمور لذا تحدث عن القضايا الأخلاقية ، لذا اجعل قانون المسيح بسيطًا جدًا لأطفالك ، ولخص السيد المسيح شريعته في وصيتين كبيرتين :
فجاء أحد الكتبة وسمعهم يجادلون بعضهم بعضا ، ورأى أنه أجابهم جيداً ، فسألوه: "أي الوصية هي الأهم من كل شيء؟" أجاب يسوع: "الأهم هو ،" اسمع ، يا إسرائيل: الرب إلهنا هو واحد ، يجب أن تحب الرب إلهك من كل قلبك وتفضله على نفسك وذهنك و قوتك. والثاني هو: أن تحب قريبك / جارك كنفسك. ليس هناك وصية أخرى أعظم من هذه. - مارك 12: 28-31  .
احب الله ، أحب الناس . كل الوصايا معلقة على هاتين الوصيتين . دعهما أساس في تصحيح  سلوك أطفالك. عندما ترى السلوكيات أو المواقف التي تشير إلى عدم محبة الله أو عدم حب الناس ، اطرح لأولادك هاتين الوصيتين .
مع تقدم أطفالك في العمر ، سيكون بمقدورك أن تعرض عليهم بسهولة أكثر الطرق التي ينطبق بها هاتين الوصيتين على حياتهم.
النعمة: أظهر لأطفالك نعمة الله العظيمة .
بموجب العهد الجديد للمسيح ، يعد الله ، "سأغفر إثمهم ، وسوف أتذكر خطاياهم لا أكثر" (إرميا 31: 34). هذا الإفراط في وفرة النعمة مقابل الخطيئة يجب أن يكون البيئة السائدة في منازلنا.
بغض النظر عن أعمار أطفالنا أو اهتمامهم الشخصي بالله أو قبولهم للإنجيل ، يجب أن نسعى جاهدين لطرح المثال / القدوة ما تبدو من خلال حب الله ،  ففي بيوتنا عندما تزداد الخطيئة ، يجب أن تفيض المحبة أكثر (رومية 5: 20). إن معرفة الله أساس مغفرته لنا ، يجب أن نكون طيبين ومتدينين ونغفر لأولادنا (أفسس 4: 32).
كيف يبدو شكل نعمة وحب  الله بالضبط؟ بهذا الحب عندما يتحد أحدنا بالمسيح ، يتم قبوله في عائلته / جماعته  (رسالة بولس إلى أهل أفسس ١: ٥-٦). هذا يعني كمسيحيين ، نحن لا نرتبط بالله كأيتام نتطلب كسب وده ومحبته ، ولا نحن نرتبط بالله في المقام الأول كعبيد خائفين من غضبه ، ولكن علينا أن نرتبط بالله كأب قد أعطانا بالفعل حب المسيح (رومية 8:15). بينما على الأرض ، عندما صلى السيد المسيح لله ، خاطبَه بالفترة القريبة من التحبب: "آبا" - بابا ، أبي العزيز (مرقس 14: 36).
من خلال حبه ، المسيح يجعلنا قريبين من الله ، قريبين بما فيه الكفاية يمكننا أن ندعو الله العظيم رب الكون أبينا: "من أجل المسيح يسوع أنتم جميع أبناء الله ، من خلال الإيمان ... ولأنكم أولاده ، جعل الله روح ابنه في قلوبنا ، ابكي وقل "  يا أبا! أيها الآب: '' لم تعد تصبح عبدًا بل ابنًا وإن كان ابنًا ، ثم  تصبح وريثًا بالله '(غلاطية 3: 26 ، 4: 6-7). الآن ، من أجل المسيح ، ينظر إليكم الآب نفس الحب والحنان الذي يشعر به من اتجاه ابنه الوحيد.
هل يتنفس قلبك مع هذا النوع من الحنان لأطفالك؟ استنادًا إلى الطريقة التي تتحدث بها مع أطفالك بانتظام ، هل هم مدركون أنك تعيش من أجلهم وليس ضدهم ؟ اسأل أطفالك : هل هم أكثر وعيًا بمحبتك لهم ، أم أنهم أكثر دراية باستيائك عليهم ؟ هل أنت فرحان وهم حولك أم أنك تفرض عليهم الأوامر ؟ عندما تفتح فمك هل يتوقع أطفالك التشجيع أو الإحباط منك ؟ عندما تصحح  سلوك أطفالك ، هل تسامحهم بسرعة ، أم أنك تحجب عاطفتك عنهم طلباً من المزيد من العار؟ هل يعرف أطفالك أنك تحبهم لأنهم من دمك أم أنهم يعتقدون أنك تحبهم بسبب أدائهم وإنجازهم ؟
أحد الأسباب التي جعلتنا نصبح مستبدين كآباء هو أننا ننسى - أو لا يتم إخبارنا أبداً - كيف أن نعمة الله الجميلة بشكل مثير للدهشة حقا ، وما هو شرف أن نظهر تلك النعمة لأطفالنا. ننسى الحب الباهظ الذي أظهره الأب في قصة يسوع عن الابن الضال (لوقا 15). عندما يعود الابن إلى المنزل بعد إهدار ثروة العائلة على المومسات والحفلات الصاخبة ، تفوح منه رائحة نتنة برائحة الخنزير ، لا يرحب والده بابنه بنظرة باردة أو نظرة صارمة ، بدلا من ذلك يرى ابنه من بعيد ، هذا الرجل العجوز – الأب-  يدير بلا خجل لاحتضان ابنه بالقبلات الحارة  . لا يملك الابن وقتًا حتى يكرر اعتذاره قبل أن يعلم دون أدنى شك أن والده يحبّه كما هو ، ليس كما ينبغي أن يكون.
 من ناحية أخرى ، أحد الأسباب التي تجعلنا نقع في فخ الأبوة المتساهلة هو أننا ننسى أن أدب وتربية الله هو علامة على حبه . التربية "الانضباط" هي كلمة لا تحظى بشعبية لأنها ترتبط في كثير من الأحيان بحكم قاسٍ ، ولكن في الكتاب المقدس التربية / الانضباط هو مصطلح  يعبر عن الحب. يخبر يسوع حواريه  "أولئك الذين أحبهم ، أقوم بتوبيخهم وتأديبهم " (رؤيا 3: 19). يذكّرنا المؤلِّف العبراني "يؤدب الرب  الإنسان  الذي يحبّه ، ويعاقب كل ابنٍ لاهي " (عبرانيين 12: 6). على الرغم من أن التأديب  غالبا ما يبدو غير مرغوب فيه (آية ١١) ، فإن الله يربينا من أجل مصلحتنا ، لأنه يحبنا كأبناء (آية ٧). يعرف الآباء  الحكماء كيف يستخدمون كلامهم ولغة جسدهم وتعابير وجههم وكلماتهم لإظهار أبنائهم أن وضع الضوابط المناسبة لهم هي علامة على محبتهم ورعايتهم لهم  ، وليس علامة على الإدانة .
كأبوين عندما نجلس بقرب موقد نعمة الله يمكننا أن نشعر نفس الدفء والمودة لأطفالنا .
عندما نجعل الرحمة والحنان أساس علاقتنا مع أطفالنا - تماماً كما هو أساس علاقتنا مع أبينا السماوي - عندها يبدأ هدف تربيتنا بالتحول من الانتقام الشديد إلى التوجيه المحب. عندما يكون حبنا لأطفالنا بمثابة أساس لمحادثاتنا معهم ، فسوف يفيض هذا الحب في كلماتنا وأفعالنا. يصبح هذا الحب نقطة للتواصل معهم قبل أن نقوم بتصويب أخطائهم ، لأنه  وقبل كل شيء نريد لأطفالنا أن يعرفوا أن تصويبنا لأخطائهم يتدفق عبر حبنا لهم .
وفي النهاية ، هذا هو نوع التربية الأبوية التي تحمل أكبر قدر من الثمار في قلوب أبنائنا. حتى في علاقتنا الخاصة مع الله ، فهذه التربية  ليست مجرد المعرفة والإدراك ، فعندما يؤدي غضب الله إلى التوبة ، تصبح معرفة الله اللطف والرحمة  (رومية 2: 4). لكل كلمة تقولها لهم عن خطاياهم ، قل عشرة أضعاف عن مودتك وحبك لهم .
التحول / التغيير : علّم أطفالك أن يثقوا بالله من أجل تغيير أنفسهم .
تحدث  أيها الأب عن شريعة الله ، يقول الله في عهده  وميثاقه الجديد ، "سأكتبه في قلوبهم" (إرميا 31: 33) .
 كان هذا هو الأمل الكبير لأنبياء القدماء : التحول الداخلي. تطلع موسى إلى الإمام ذات يوم ، بعد أن تحملت إسرائيل كل انواع التربية الإلهية وذلك بعد عصيانهم  ، لذا غير الله قلوبهم القاسية حتى يتمكنوا من محبته تمامًا (تثنية 30: 6). من خلال حديث حزقيال ، وعد الله أن يأتي يوم سيعطينا فيه قلبًا جديدًا وروحًا جديدة : "سأضع روحي في داخلك ، وأحثك على السير في فرائضي ، واحرص على إطاعة أوامري " 36:27).  
هذا هو الأمل الكبير الذي يجب أن يكون لأطفالنا : أن روح الله الحي سوف يجدد قلوبهم حتى يرغبون في طاعة الله من ينالوا محبته . أما بالنسبة لنا ، فيجب علينا أن نأمر أطفالنا أن يفعلوا الشيء نفسه ليدعوا الله لنا : يجب أن نؤمن بالله على قوّته المتحولة التي تغير كل شيء .
قبل أن يولد المسيح  منحته اسم " يسوع "  وهو الاسم الذي يعني "السيد المنقذ " ، لأنه "سينقذ شعبه من خطاياهم" (متى 1: 21). والخلاص الذي يجلبه يسوع ليس مجرد  مغفرة . يسوع لا ينقذنا فقط من ذنب الخطيئة بالموت من أجلنا على الصليب ، لكنه ينقذنا من قبضة الخطيئة ليمنحنا روحه الذي سيغير حياته.
وبما أن أطفالنا يعصون الله باستمرار ، لدينا الآلاف من الفرص لتوجيههم إلى وعد الإنجيل  :
أنا أعلم كم هو صعبة الطاعة ، لكن هناك أمل لأشخاص مثلك ومثلي . في كل مرة عندما نرى خطيئة في قلوبنا ، يجب أن يكون هذا تذكيرًا بأننا نحتاج إلى الثقة في يسوع لتغييرنا .
بالإضافة إلى ذلك ، عندما نشير بأولادنا إلى قوة الله المحولة ، لا ينبغي لنا في الوقت نفسه أن نقيم نظامًا متحركًا من الدوافع. من الواضح أن الله وحده قادر على كتابة قانونه على قلب الإنسان ، ولكن كآباء يجب أن نتجنب المحاربة مع الروح القدس باستخدام وسائل غير شريفة مثل الغضب  الفظ (القاسي )  أو السيطرة أو التلاعب أو الرشوة أو التهديد .
لكي نجعل أطفالنا  كيف يتصرفون ، لا يعني أن يطيعنا أطفالنا فقط ليتجنبوا العقاب ، فهم أقل من يطور الضوابط الداخلية لمحاربة الإغراء ، وأقل تحملاً  للمسؤولية عن أفعالهم وتصرفاتهم ، وهم  أكثر عرضة للكذب ، وأقل احتمالا لظهور الروح السخية أو التعاطف مع الآخرين ، و أكثر احتمالا لمتابعة أوامرنا - باستخدام القوة لحل المشكلات .
أننا نحتاج ان نلهمهم ونمكنهم كيف يتصرفون . نحن نلهم أطفالنا من خلال تذكيرهم بأن المسيح يجعل من الممكن لنا أن نصبح أشخاصاً  نرغب في أن نكون مثلهم . عندما يعد الله بكتابة قانونه على قلوبنا ، فهذا يعني أننا سوف نضطر بالرغبات الداخلية (وليس الإكراه الخارجي) لنكون أشخاصًا فيهم المحبة ، الفرح ، السلام ، الصبر ، اللطف ، الخير ، الإخلاص ، اللطف ، والتحكم في النفس ( غلاطية 5: 16-24) .
نحن نقوم بتمكين أطفالنا من خلال منحهم خيارات. لا يكون المنزل المرتكز على الحب تسود فيه  كلمة "لا" ، بل كلمة "نعم". هذا لأن محبة الله المحوّرة لا تقتصر علينا وتقطع خياراتنا ، هذه الكلمة تجعلنا نحقق جميع الأوامر الإيجابية للكتاب المقدس: أن نحب ونخدم ، وأن نكون مبدعين مع طاقاتنا لفعل الخير في العالم .
عندما سار أول إنسان في  جنة " عدن " ، قيل له ألا يأكل  من شجرة معرفة الخير والشر. جاء هذا الأمر مصاحباً ببركات ومسؤوليات هائلة : "امتلكوا الأرض!" "امتلأوا الأرض!" "قد تأكلوا بالتأكيد من كل شجرة أخرى!" لم تكن  " عدن " مكانًا للحبس البشري ، حيث كانت الجدران تعيق وصولهم إلى العالم الواسع . كانت إحدى الشجرات بعيدة المنال ، لكن بقية العالم كان ملعبهم للاستمتاع ، ولوحة الرسم الخاصة بهم ، وحديقتهم في النمو والتكاثر .
بقدر ما نستطيع ، ينبغي أن مواقفنا تكرار هذا الجو اللطيف  . قل  " نعم " أكثر مما تقول " لا  " . هذا لا يعني حجب الحدود أو التوقعات. القواعد يجب أن تكون واضحة وثابتة. ولكن حتى في الوقت الذي نضع فيه التوقعات أو نصلح سوء السلوك الأطفال ، يجب أن نفعل ذلك من خلال إعطاء خيارات لأطفالنا. لا تخبر الأطفال فقط بالتوقف عن اللعب وهم يأكلون الطعام ، امنح الأطفال الخيار: إما تناول طعامك دون اللعب فيه أو استبعاد نفسك من طاولة الطعام والعودة عندما تكون مستعدًا لتناول الطعام ،  وقم بتمكينهم بكرامة بصنع القرار /الاختيار. لا تقل فقط " لا " عندما يشاهدون التلفزيون ،  قل " نعم " لممارسة الألعاب  أو اللعب بالخارج  أو اللعب مع الأصدقاء. استثمر مشاعر أطفالك وشجعهم على استخدام هذه المشاعر لتعظيم  الله.
بما أننا نلهم ونمكّن أطفالنا ، فنحن نقدم لهم مذاقًا لما هو عليه عندما يكون الدافع وراءه دافعًا داخليًا لفعل الخير .
القانون / الشريعة . الحب . التغيير ، هذا ما وعد به  كتاب العهد الجديد . من خلال نقل هذه المبادئ إلى التربية  الأبوية لنا ، فإننا نقدم منزلًا للهيكل الحقيقي والدعم. هذا هو نوع  التربية الأبوية التي توفر لأطفالنا "البرامج الداخلية" التي يحتاجون إليها لمواجهة إغراءات هذا العالم .
الخطوات التالية: إذا كنت تقرأ النسخة الإلكترونية من هذا الكتاب ، فيرجى النقر على أحد الرموز ( الآيقونات )أدناه لمشاهدة مقطع الفيديو المجدول. أو إذا كنت تقرأ النسخة المطبوعة ، فيرجى الانتقال إلى Facebook ، والبحث عن مجموعة ، " تربية جيل الإنترنت" ، واطلب الانضمام حتى تتمكن من مشاهدة مقاطع الفيديو هناك .
فكر بعمق / الفصل الثامن :
عند تصحيح سلوك الطفل ، يكون الهدف هو نشر الضوء  وليس الحرارة / النار " (Woodrow Wilson). ما هو الفرق بين تربية "الأبوة والأمومة " مع "الضوء"  في مقابل "الحرارة" ؟
........................................................................................................................................................
عندما تفكر في الاختلافات بين التأديب والتوجيه ، كيف تصف التوازن بين هذين المصطلحين في أسلوبك في التربية؟ إذا كان لديك أطفال متعددين ، فكر جيداً في التوازن في هذه المصطلحين  لكل طفل من أطفالك. هل تعاملهم بشكل مختلف؟ إذا كان الأمر كذلك ، فما هي الأسباب ؟
................................................................................................................................................
ارجع وقم بإعادة قراءة تعريفات كل نمط من أنماط التربية في الصفحة 98. ثم انتقل إلى شبكة "الدعم" و "البنية / البناء " في الصفحة 97 وقم بتحديد نمط الأبوة من أنماط التربية الأبوية . تحدث  باختصار عن هذا النمط ؟
......................................................................................................................................................
 فكر قليلاً في طريقة تعاملك ، ثم ارجع إلى شبكة "الدعم" و "البنية / البناء " ، حدد أسلوب تربية الوالدين . كيف شكل هذا النمط من التربية عندك  ؟
...................................................................................................................................................
هناك الكثير من الأسئلة الصعبة في الصفحات 100-101. عندما تضعها في اعتبارك ، قد يكون هناك واحدًا يبني "المنزل" حقًا. أي واحد منها؟ هل يمكنك أن تتضرع لله تحديدًا بشأن هذا السؤال في الوقت الحالي ، للحصول على توجيهات الله بشأن ما يجب أن يحدث بعد ذلك ؟
.....................................................................................................................................................
هل تمكنت من استخدام أي من المحادثة في الملاحق خلال الأسبوعين الماضيين؟
.......................................................................................................................................................
الآية / الحكمة : "كونوا لطفاء ، حنونين ، متسامحين بعضكم  مع بعض ، كما سامحكم الله من أجل المسيح". رسالة بولس إلى أهل أفسس ٤: ٣٢ (ESV .
دعاء :
الله أبانا ، أنا ممتن كثيراً للنعم الكثيرة  . أنا والد عاجز أسعى إلى توجيه أولادي إلى نحو علاقة مع منقذ مثالي . أدعو هذا القول: "في كل مرحلة من يومي ، عندما أتفاعل مع أطفالي ، سأكون مثالاً لهم في طاعتي وحبي لك ، أو سأكون مثالاً في توبتي ". أبي ، هناك ستكون أيام وأنا أعيش هذه الصلاة ، لذا اطلب منك المساعدة. شكرا لك على القوة  بعد ضعفي ، آمين!

الفصل التاسع : المؤسسة: أمن الإنجيل الحب :
على الرغم من  أن التربية الأبوية حسنة في العالم ، فإننا لن نحمي أطفالنا من الخطيئة ، لماذا ؟  الخطيئة موجودة في أولاد آدم . إن أعظم شيء في  حياتهم ليس  وجود الآباء الجيدين  أو الفهم الجيد للجنس أو السجل الجنسي الجيد ( الزواج ) إنما هو يسوع . هذا هو السبب في أن مهمتنا الأبوية الرئيسة لا  تمنع  من ارتكاب الخطيئة الجنسية أو دفعهم نحو الكمال الجنسي . في أحسن الأحوال ، قد تكون  هذه الأهداف هي مجرد ثانوية. يجب أن يكون هدفنا الأساسي هو مساعدتهم على فهم وتثبيت إنجيل المسيح ، الذي هو أملهم الوحيد في عالم مليء بالخطيئة.
ما هو "الإنجيل"؟
في العديد من نصوص الكتاب المقدس ، يُفترض طرح معنى "الإنجيل" إلى حد كبير ، لكن بعض النصوص تساعدنا على تحديد معنى هذا المصطلح فعلاً ليسوع ورسله.
أخبار سارة :
الكلمة نفسها في اللغة اليونانية تعني الأخبار السارة أو الجيدة . تم استخدام المصطلح للإعلان الرسمي عن تحقيق نصر كبير - غالباً ما يتم الإعلان عنه بصوت عالٍ من قبل أحد الأشخاص . كانت رسالة الإنجيل واحدة من احتفالات الفرح لأن شيئًا غير عادي ورائع قد حدث.
لقد وصل الملك :
في بداية إنجيل مرقس ، وصفت رسالة يسوع الأولية بهذه الطريقة: "جاء يسوع إلى الجليل ، معلناً إنجيل الله ، قائلاً ،" إن الوقت قد تحقق ، وملكوت الله في متناول اليد. التوبة والإيمان بالأنجيل "(مرقس 1: 14-15).
هنا يربط يسوع بوضوح مجيء "ملكوت الله" بالإنجيل  : مجيء المملكة هو الخبر السار . عندما يتحدث الكتاب المقدس عن "مملكة الله" ، فإنه يعني "  الله  ملك"  ، يحق له الحكم على العالم . وتوقع الأنبياء يوماً أن حكم الله ينتشر في العالم  ، ويهدم الخطيئة وتعم البركة لشعب الله . هذا ما أعلنه إنجيل يسوع: أن مجيء مملكة الله قريب  ، ولكن بأي طريقة تصبح المملكة قريبة ؟ بعد كل شيء مضى ما يقرب من 2000 سنة منذ مجيء يسوع ، والعالم لا يزال مليئًا بالخطيئة .
هناك طريقتان على الأقل تتحقق فيهما المملكة . أولاً هي اقتراب زمن مملكة الله مما كانت عليه من قبل : يوم سيأتي عندما يعود يسوع ليؤسس مملكته على الأرض بطريقة مرئية (لوقا 19: 11-12) ، وهذا اليوم أقرب من أي وقت مضى (رومية 13: 11). ثانياً كانت مملكة الله قريبة من سمع يسوع لأن الملك العظيم قد وصل! .
هذا ما أعلنته الملائكة عند ولادة يسوع: "لا تخف أحمل لك أخبارًا جيدة [أي: الإنجيل] من الفرح العظيم الذي سيعم جميع الناس . ولد هذا اليوم في مدينة داود مخلصاً هو المسيح الرب. (لوقا 2: 10-11). المسيح المنتظر  وريث عرش داود ، رب العالم ، قد جاء  .
يردد بول هذا التعريف في رسالته اللاهوتية العظيمة للكنيسة في روما: "إنجيل الله الذي وعد به مسبقاً من خلال أنبيائه في الكتاب المقدس ، بخصوص ابنه من نسل داود" (رومية 1: 1-3). ). النبوءات النبوية لداود قد تحققت أخيراً: لقد جاء الملك الشرعي ، وهذا الملك لم يكن سوى ابن الله .
لقد مات هذا الملك من أجل خطايانا :
إن  أخبار الإنجيل السارة  ليست تقول فقط أن الملك العظيم قد جاء ولكن هذا الملك قد أنجز شيئًا في مجيئه . يكتب بولس في رسالته إلى أهل كورنثوس ملخصًا آخر لرسالة الإنجيل: "الآن أود أن أذكركم ، أيها الإخوة ، بالإنجيل الذي بشرته لكم ... أن المسيح مات من أجل خطايانا وفقًا للكتاب المقدس" (1 كورنثوس 15: 1) ، 3). حقق المسيح - ابن داود المسيحي - ما قاله الكتاب المقدس عنه من خلال الموت على الصليب من أجل خطايانا .
ووفقًا لموته ، قال يسوع إنه صادق على ما سماه النبي إرميا "العهد الجديد" (لوقا 22: 20): "سأغفر ذنوبهم ، ولن أذكر خطاياهم بعد الآن" (إرميا 31: 34). كان موته هو التضحية الكبرى بالخطيئة .
هذا الملك قام من  الموت  :
في ملخصه لرسالة الإنجيل ، لا يتوقف بولس عن قصة موت يسوع :
كما قلت لكم من قبل : أن المسيح مات من أجل خطايانا وفقا للكتاب المقدس  وأنه دفن ، أنه بعث  في اليوم الثالث وفقا للكتاب المقدس ، وأنه ظهر ل " سيفاس ، Cephas "   ثم ظهر لاثني عشر فرداً ، ثم ظهر لأكثر من خمسمائة صديق في وقت واحد ، ومعظمهم ما زالوا على قيد الحياة ، على الرغم  من أن بعضهم قد غلبه الغفلة . ثم ظهر للملك " جيمس ، James"  ثم ظهر لجميع الحواريين . وأخيرًا ، كما لو أنه ولد في وقت غير مناسب ، ظهر لي أيضًا. - 1 كورنثوس 15: 3-8 .
أيضا وفقا للنبوءات عنه ، ارتفع الملك العظيم من القبر وشاهده مئات الشهود .
يؤكد النشور أنه ابن الله :
 يقول بولس إن قسماً من "إنجيل الله"  صرح أن يسوع "أعلن أنه ابن الله في السلطة وفقًا لروح القداسة بقيامته من الموت" (رومية 1: 1 ، 4). يمكننا الوثوق بما قال إنه بعث بعد موته .
القيامة تؤكد موته لم يكن عبثا :
يقول بولس أن المسيحيين هم أولئك الذين "يؤمنون به  أنه قام  من بين الأموات ، يسوع ربنا ، الذي أرسل من أجل خطايانا ، وبعث من أجل تبرير ذنوبنا " (رسالة بولس إلى أهل رومية ٤: ٢٤ـ ٢٥). بسبب موت المسيح ، أولئك الذين يؤمنون به "مطهرين  أو مقدسين  في نظر الله . لقد بعث من الموت ليوضح لنا هذا :  أن موته  لم يكن عبثا. في موته ، أعطى المسيح التضحية اللازمة من أجل الغفران الكامل .
إن القيامة تعد بالحياة الأبدية وتجديد شباب العالم :
عند مجيء مملكة الله بالكامل ، تنبا الأنبياء إلى يوم يبعث فيه شعب الله من قبورهم وموتهم ، وسيفقدوا الاضمحلال من العالم. عندما قام يسوع من الموت ، كان "باكورة" كل قيامة قادمة (1 كورنثوس 15: 20). عندما يعود سيدمر الموت إلى الأبد (آية ٢٦).
 هذا هو السبب في أن حياة خدمة يسوع كانت مليئة بمعجزات الخلاص العظيمة : كانت علامات وإشارات عن وجود ملكوت الله - عالم بلا عمى أو مرض أو قمع أو موت (إنجيل متي ٤: ٢٣ ؛ إنجيل لوقا ٤: ١٨ـ ١٩).
هذا الملك يعد الخلاص لكل من يؤمن به :
على أساس من هو المسيح وما فعله ، وعد جميع الذين يؤمنون به بالخلاص من ذنب الخطيئة ومن قبضتها . يطلق بولس  على الإنجيل "كلمة الحق ، إنجيل خلاصك" (أفسس 1: 13). في حين أن تجربة الخلاص هي نتيجة لإيماننا بالإنجيل ، فإن رسالة الإنجيل نفسها تتضمن وعد الخلاص لكل الذين يؤمنون به .
الخلاص يعني الخلاص من ذنب الخطيئة ، وبالتالي يتحقق الغفران والسلام مع خالقنا. هذا هو السبب في أن بطرس وبولس يدعوان الإنجيل ب "إنجيل السلام" (كتاب أعمال الرسل ١٠: ٣٦ ؛ رسالة بولس إلى أهل أفسس ٦: ١٥). الخلاص يعني أيضا الخلاص من قبضة الخطيئة وكل آثارها - يوما ما سيتم إزالة وجود الخطيئة. لهذا يقول بولس: "الحياة والخلود" قد أُطلِقَتْ "من خلال الإنجيل" (2 تيموثاوس 1: 10) - إن الإنجيل يعد بالحياة الأبدية غير القابلة للفساد.
باختصار
باختصار ، إنجيل الله هو هذا: فرح وسرور ا! أرسل الله إلينا ابنه ، ملك العالم الموعود ، وريث عرش داود ، يسوع المسيح. لقد مات هذا الملك من أجل خطايانا ، تماماً كما تنبأت الكتابات المقدسة. لقد رفع هذا الملك أيضًا من الموت ، تمامًا كما تنبأ الكتاب المقدس. بسبب ما فعله هذا الملك ، يمكننا أن ننقذ من ذنب الخطيئة وأخيراً نتمتع بالسلام مع الله إلى الأبد. يمكننا أن ننقذ من قبضة الخطيئة ، وننمي حبنا لله ، وفي النهاية نحرر من كل آثار الخطية إلى الأبد .
نعمة للأطفال :
يتمحور المنزل الذي يركز على الأداء على ما يفعله الأطفال ، ولكن المنزل الذي يرتكز على الإنجيل هو كل ما فعله المسيح. عندما يصبح الإنجيل مركز ومصدر تربيتنا  ، يمكن لكل فعل من عصيان أطفالنا أن يصبح فرصة لنا لإرشاد أطفالنا إلى يسوع .
(  Grace  تعني في العقيدة المسيحية  فضل الله المجاني وغير المستحق ، كما يتجلى في خلاص المذنبين وإغداق البركات ) .
في كثير من الأحيان ، عندما تصبح التربية الأبوية موجهة نحو الأداء ، نتصرف كما لو كان الهدف الأكبر في حياة الأطفال هو تعديل مشاعرهم أو سلوكهم،  ولكن عندما تكون تربية الأبناء موجهة إلى النعمة / الحب  ، نفهم أنه حتى أفضل سلوك لأطفالنا لا يمثل شيئًا مقارنة بما أنجزه الله لنا في المسيح. بالطبع نحن نريد أن نربي "أطفالا جيدين" ، لكن هدفنا الأساسي يجب أن يكون تربية الأطفال الذين يفهمون المسيح فقط هو جيد حقا.
 انظر الفرق الذي يحدثه الإنجيل عندما يصبح أساس "جدراننا" الأربعة للحقيقة .
فهم الهوية الذاتية :
 بينما ينمو أطفالنا في فهمهم لما يعنيه خلقهم على صورة الله ، سيكون هناك العديد من المرات عندما لا يلبون هذا النداء العالي. سوف يميلون إلى تحديد قيمتهم من خلال معايير المجتمع العميقة ، أو أنهم سوف ينقصون بشكل محزن من شخصية وقداسة الله. ولكن عندما يبنى هذا الجدار من الحقيقة على أساس الإنجيل ، سيعرف أطفالنا أن المسيح وحده هو صورة الله الحقيقية. متحدون معه ، لديهم سلام مع الله على الرغم من كل عيوبنا. متحدون معه ، يتم وضعهم على مسار نحو تحقيق مصيرهم كحماة الله.
فهم النزاهة / الاستقامة الجنسية :
مع نمو أطفالنا لفهم الرغبة الجنسية ، سيواجهون الفشل مرارًا وتكرارًا. سوف تأتي الأوقات عندما يختارون الإثارة الرخيصة للشهوة على ما هو سائد من فعل مهين للحياة ، أو سيختارون الخيال العالي غير الطبيعي للمتعة الغنية لممارسة الجنس الزوجي ، أو سيختارون الوحدانية مع صورة إباحية  على الاتحاد مع شخص ما ، ولكن عندما يبنى هذا الجدار من الحقيقة على الإنجيل ، فإنهم سوف يرون أن الدافع الجنسي ليس لعنة بل حافز جيد تم تشويهه بالخطيئة ، و سوف ينظرون إلى المسيح ليعيدوه إلى ما يحتاجون إليه.
 فهم الاندفاع الخاطئ  :
بينما ينمو الأطفال في فهمهم للخطيئة ، سيعرفون كل من الكتاب المقدس والتجربة أن الخطيئة أكثر بكثير من كونها خطأ قضائيا. إنها قبضة محمومة وعفوية من أجل المتعة والأمتعة والسلطة. سيكون هناك أوقات تحكمهم بسهولة  شهواتهم أو رغبة طموحة أو رغبة في أن يكون إلههم ، مما يجعل القواعد الخاصة بهم. لكن عندما يُقام هذا الجدار على أساس الإنجيل ، لن يكونوا في حالة يأس على خطيئتهم ولكن لديهم أمل في أن يعلموا أن نعمة الله أكبر من ذنوبهم. سوف ينظرون إلى المسيح الذي يملك وحده القدرة على إحياء الرغبات المقدسة في قلوبهم الميتة .
فهم العار الجنسي  :
مع نمو الأطفال في فهمهم للعار - وخاصة العار الجنسي - بدلاً من مجرد الاختباء عنك وعن الله ، وإلقاء اللوم على الآخرين بسبب أخطائهم ، أو تغطية خطيئتهم بمزيد من الأداء ، على أساس الإنجيل ، يمكنهم الاستمتاع حقيقة بأن يسوع يستر خزيهم.
نعمة للآباء :
في مواجهة الظروف الخاطئة والقلوب الخاطئة لأطفالنا ، قد يشعر الأهل أنهم يواجهون أحجاراً مكدّسة ضدهم. لكن عندما نفكر في الخطيئة في قلوبنا ، من السهل أن تشعر أن التربية  هي لعبة خاسرة .
هذا هو السبب في أن التربية تقوم على أساس الأخبار الجيدة . سوف تفشل  كأب ألف مرة ومرة ، ولكن نعمة الله أكبر من كل إخفاقاتنا.
سوف تتذكر فيما مضى الأيام عندما تنظر إلى الوراء ولا ترى شيئًا غير القبضة الاستبدادية للسيطرة على أطفالك - الصراخ ، والضحك ، والتهكم ، واتخاذ كل فعل غير طائع كاعتداء شخصي. سوف تتذكر أيضا فيما مضى أن النزوات والطيش لدى الأطفال لا تجلب السلام لهم .
بغض النظر عن مدى فشلك كونك أحد الوالدين ، إذا كانت هويتنا كأحد الوالدين مثبتة على أساس سجل الأبوة والأمومة الذي لا تشوبه شائبة ، فسوف يتم دفعنا بسرعة إلى الكمال المفرط أو اليأس أو اللامبالاة. ولكن إذا كانت  تربية الأبوة ترتكز على إنجيل المحبة  ، فعندئذ نعلم أن توقع الله الأساسي لنا ليس أداءنا كأحد الوالدين لهذه التربية ولكن اعتمادنا عليه.
كآباء لا شيء أكثر أهمية من إيماننا ببشارة  المحبة / النعمة. . كما في الإنجيل نجد السعادة اللازمة للوالدين بشكل جيد عبر هذه البشارة.
 عندما طُلب منه تلخيص ما بالإنجيل ، قال " جاك ميلر ، Jack Miller  "  أحد المسئولين في الكنيسة (عادة ما تكون واحدة من وضع الكاتدرائية في شمال إنجلترا التي بنيت كجزء من الدير  ) : "ابتهج! أنت خاطئ عندما أذنبت لا تستطيع تخيل ذلك ، وكنت أكثر حباً من أي وقت مضى على الشعور بالأمل. "
الخطوات التالية:
إذا كنت تقرأ النسخة الإلكترونية من هذا الكتاب ، فيرجى النقر على أحد الرموز ( الآيقونات )أدناه لمشاهدة مقطع الفيديو المجدول. أو إذا كنت تقرأ النسخة المطبوعة ، فيرجى الانتقال إلى Facebook ، والبحث عن مجموعة ، "تربية  جيل على الإنترنت" ، واطلب الانضمام حتى يمكنك مشاهدة مقاطع الفيديو هناك.
الفصل التاسع تأمل بعمق  :
"إن أكبر احتياج للأولاد في الحياة ليس الأبوين الجيدين ، الفهم الجيد للغريزة الجنسية  أو تسجيل الأولاد في شهادة الميلاد . أعظم حاجة لهم في الحياة هو يسوع. "ما الأشياء التي لا تحاول ثقافتنا أن ترتقي بها كاحتياجات" أعظم "للأطفال اليوم؟
.....................................................................................................................................................
العديد من المسيحيين غير قادرين على فهم تفسير "الإنجيل". ماذا عنك؟ هل سبق لك أن مارست تفسيرا بسيطا؟ إذا لم يكن الأمر كذلك ، فربما تقم بإجراء بحث على الإنترنت عن "الطريق الروماني" أو "إنجيل الملون" .
........................................................................................................................................................
متى فهمت بحق جمال الإنجيل؟ ما الذي تغير في حياتك عندما حدث هذا  بعد فهمك له ؟
........................................................................................................................................
فكر في هذه العبارة : "الآباء هم المسؤولون الأساسيون عن تربية أطفالهم". هل هذا صحيح بالنسبة لك ؟ ما هي الطرق التي فوضت بها تربية أطفالك إلى الآخرين؟ ما هي الطرق التي يمكنك من خلالها البدء في الخروج من هذا التفويض ابتداءً من اليوم؟
......................................................................................................................................................
إن تربية جيل الإنترنت ليست صيغة أو وصفة تنطبق على كل عائلة بنفس الطريقة. هل جربت طريقة ما خلال الأسابيع القليلة الماضية التي نجحت معك ؟ ماذا عن طريقة أخرى لم تنجح معك؟ ما هي المحادثات التي تتمنى إجراءها مع أطفالك ؟
......................................................................................................................................................
التطبيق:
لا يعرف الكثير من الآباء من أين يبدأون عندما يتعلق الأمر بمناقشة أطفالهم عن الإنجيل . جرب هذه العبارة البسيطة مع أطفالك في مرحلة ما قبل المدرسة أو الأطفال في سن المدرسة الابتدائية ، "  الله خلقك . الله يحبك. الله مسرور جدا عنك ". قلها كل ليلة وكررها . هناك آراء متباينة حول كيف يكون" قبول يسوع في قلبك" ، ولكن لا تدع ذلك يمنعك من التحدث عن يسوع وتسألهم "هل تحبون يسوع؟" في أية مرحلة عمرية ، سواء كنت شابًا أو مراهقًا أو بالغًا فإن الإيمان بيسوع المسيح أمر مهم ، ولكنه ليس شيئًا  تفرضه كي يتفق مع رأيك . يخبرنا الكتاب المقدس ، "إذا اعترفت بلسانك أن يسوع هو السيد / الرب ، وآمن بقلبك أن الله رفعه بعد الموت ، فسيتم إنقاذك" (رسالة بولس إلى أهل رومية ١٠: ٩).
خلال أوقات وجبات الطعام  وأوقات النوم ، انتهز  الفرصة لتسأل : "هل أخبرت يسوع بأنك تؤمن به ؟ أنك بحاجة إليه ؟ أن كنت شاكرا لصفحه عنك ؟ "الروح القدس سيفتح الباب ، وعندما يفعل ذلك لا تتردد . بعض الكنائس لديها فصول مخصصة للمراهقين والمراهقات ، مثل  "المجاهرة بالإيمان" أو "الطقوس ". يمكن أن تكون نقطة تحول مهمة في حياة الشباب وهم يكتشفون الإيمان مع أقرانهم. في جدول   تقويم  ( برنامج )عائلي ، خصص وقتًا لذلك. تأكد من طرح الأفكار أخرى التي حصلت عليها من خلال مجموعة Facebook المغلقة المسماة " تربية  جيل من الإنترنت".
وتذكر: "تم إنجاز الوقت ، وملكوت / مملكة الله في متناول اليد ؛ التوبة ، والإيمان بالإنجيل. Mark 1: 15 (ESV) .
دعاء :
في عالم غارق في الخطيئة ، من السهل أن تشعر أننا لا نملك فرصة في تربية أطفالنا بطريقة تركز على الإنجيل . هل تصر على هذه الطريقة إلى لا نهاية لها ، أم دائما وإلى الأبد  إيجاد الحب والمودة بين أفراد العائلة ؟ لا يمكننا نقل أطفالنا إلى مكان لم نكن نعرف عنه شيئاً ، . بهذه الطريقة ، هل سيزيد الله  من إيماننا؟ هل سنزيد من عزمنا على العيش على الطاعة؟ هل سنزيد من رغبتنا في تعليم أطفالنا ؟ يا رب ، نرجو أن نتعرف على النوافذ المفتوحة عندما يكون أطفالنا أكثر استجابة لسماع هذه الأخبار الجيدة. وقد نتحلى بالشجاعة للمشاركة. في اسم يسوع ، آمين!
مقدمة للتذييلات :
في بعض الأحيان ، يكون قول الأشياء الصحيحة صعبًا ، خاصةً المتعلقة بالموضوعات المحرجة مثل الجنس ، Snapchat و sexting. نحن نريد أن نساعد! الغرض من التذييلين "أ" و "ب" هو تقديم أدلة محادثة مفيدة للموضوعات الصعبة. يمكن طباعتها بشكل فردي لأي مرحلة من مراحل الحياة التي تعيش فيها ، بحيث يمكنك التمرن والتأهيل عندما يكون أطفالك مستعدين. احرص على الاستفادة من ثلاث لحظات رئيسية خلال اليوم ، مثل وقت بالعمل ووقت بالسيارة ووقت النوم. نعتقد أن هذه ثلاث مرات مذهلة لإجراء محادثات رائعة. التذييل C هو قائمة بالموارد المفيدة لموضوعات محددة نعرف أن الوالدين يتساءلون عنها. يمكنك أن تفعل ذلك!

    ملحق "A "  
التربية الجنسية : مرحلة بعد مرحلة – الميلاد إلى خمس سنين
محادثات التربية الجنسية :
المواد الإباحية هي محاكاة ساخرة حزينة للجنس. من أجل تربية الأطفال لمكافحة إغراءاتها ، نحتاج إلى تزويد أطفالنا بفهم للأهداف الإلهية للجنس .
نحن لا نفعل ذلك من خلال إبقاء أطفالنا في الجهل حول الجنس ، ولكن عن طريق إرشادهم  عنه  - باستخدام الكلمات التي يمكن فهمها وفي الجرعات التي يمكن أن تناولها ببطء . في حين أن النقاشات الأطول حول الجنس قد تكون مفيدة أكثر ، فإن أفضل تعليم جنسي يمكن أن يتلقاه سيكون في سياق مواقف الحياة الحقيقية - 30 ثانية هنا ، دقيقة هناك ، استجابة للإيقاع الطبيعي للحياة.
في كل هذه المراحل يجب أن تكون مواضيع الحياة واللذة والاتحاد / الوحدة موضوعات متكررة  في تعليمنا الجنسي .
من الميلاد إلى سن الخامسة ، البيئة الاجتماعية الأساسية لأطفالنا هي المنزل . مع نموهم تنمو أيضًا قدرتهم على التواصل والتخيل ، مما يعني أنهم يمكن أن يبدأوا  في تعلم بعض اللبنات الأساسية للجنس ( الغريزة ) .
ولكن تذكر أن الأطفال في هذا العمر ليسوا منطقيين تماماً ( يفهموا قواعد المنطق )  لذلك من الأفضل إبقاء التواصل والتبادل  حول المفاهيم المختلفة قصيراً وحرفياً وبسيطاً .
 تعليم الأطفال أن لديهم خالق . يحتاج الأطفال أن يتعلموا ذلك ، وأن هذا الخالق خير وقوي . على هذا النحو لماذا أجسامهم جيدة - أنهم خلقوا خلقاً حسناً (مزمور 139: 14).
 علّم الأطفال الأسماء الصحيحة لأجزاء الجسم. عندما يكبر الأطفال وهم يعرفون كلمات "  penis ، عضو جنسي للذكر " و "vagina ، عضو جنسي للأنثى " على أنها كلمات عادية ، فإن هذا يجعل المحادثات اللاحقة حول أجزاء الجسم هذه أقل غرابة. لا تقل أن الرضيع ينمو في بطن الأم دون أن تشرح له أن الطفل في الرحم وليس في بطن أمه ، فالأم لا تبتلع الجنين . تذكر الأطفال في هذا العمر واقعيين.
أقام قداسة في الحياة . عندما ترى امرأة حامل احتفل بحياة جديدة في رحمها ، وذكر الأطفال أن كل إنسان خلق على صورة الله .

 قدم نموذجاً للأطفال أن الزواج الملتزم هو اللذة والاتحاد بين الجنسين . من سن مبكرة ، يجب أن يتلقى الأطفال من آبائهم وامهاتهم  الحب والحنان ويتبادلا العديد من لغات الحب . من الناحية المثالية يجب أن يرى الأطفال تبادل الحب مع آبائهم ، ولا تخفي أشكال المودة البدنية منها على سبيل المثال العناق أو القبلة.
التأكيد على أهمية الخصوصية والتواضع / الحياة  . خلق الله أجسادهم خاصة كأمر جيد ( أحسن صورة )  ، لكن أعضاء الجسم أن تبقى خاصة ( مستورة ) . يشارك العديد من الأطفال في عرض الأعضاء التناسلية وإخبارهم في هذا العمر ("سأريكم ملكي إذا عرضت عليكم"). لا تفزع بشأن هذا. ببساطة كن صلبًا ونوعًا ، ذكّر طفلك بأن أعضاءه  خاصة به ولا يجب أن تعرض لأي سبب على أحد .
لمزيد من الأطفال الفضوليين ، إذا سُئلت عن كيفية خلق الجنين ، تجنب الأساطير (مثل اللقالق) والتعبيرات اللطيفة ("الأم والأب ينامان معا" أو "الأم والأب لديهم نوع خاص من العناق"). هذه إما أكاذيب أو غير واضحة أو تشير إلى أن الحمل مجرد حدث عشوائي. فقط كن واضحًا: لدى الأمهات بويضة صغيرة جدًا في أجسادهن ، بينما لدى الآباء حيوانات منوية. إذا اجتمعت البويضة والحيوانات المنوية  في الوقت المناسب ، فيمكنهم تكوين طفل داخل جسد  (رحم ) . في كثير من الأحيان ، هذه المعلومات كافية لإرضاء الفضول من الأطفال .
تطوير عادة  تعليم تكون الإنسان . لا يلزم أن يكون ذلك متقنًا أو طويلًا - مجرد شيء تدخل فيه عادة فتح الأسفار المقدسة ، والتحدث عنها ، والدعاء بصوت عالٍ مع لطفلك. قد يبدو هذا شيئًا صغيرًا وربما لا علاقة له بموضوع الجنس ، ولكنه سيقطع شوطا طويلا لتثبت نفسك كوالدين  لهما السلطة الروحية في المنزل ، مما يضع الأساس للمحادثات الروحية حول الجنس في وقت لاحق .
التربية الجنسية ( المحادثات ) من سن 6-9 :
المواد الإباحية هي محاكاة ساخرة حزينة للجنس. من أجل تربية الأطفال لمحاربة إغراءات هذا الجنس ، نحتاج إلى تزويد أطفالنا بفهم للأهداف الإلهية للجنس.
نحن لا نفعل ذلك من خلال إبقاء أطفالنا في الجهل حول الجنس ، ولكن عن طريق إرشادهم بشأنه - باستخدام الكلمات التي يمكن فهمها وفي الجرعات التي يمكن أن تذوقها . في حين أن النقاشات الأطول حول الجنس قد تكون مفيدة أكثر ، فإن أفضل تعليم جنسي يمكن أن يتلقاه سيكون في سياق مواقف الحياة الحقيقية - 30 ثانية هنا ، دقيقة هناك ، استجابة للإيقاع الطبيعي للحياة.
في كل هذه المراحل ، يجب أن تكون مواضيع الحياة واللذة والوحدة / الاتحاد موضوعًات  مكررة في تعليمنا الجنسي .
خلال هذا الوقت ، تبدأ القدرات الفكرية للطفل في التغيير. يميل الأطفال في هذه الفئة العمرية إلى التفكير بشكل أكثر منطقية ويمكنهم رؤية الأشياء بسهولة من وجهات نظر متعددة (بدلاً من رؤيتهم فقط). أيضا هذا هو العصر الذي سيبدأ فيه معظم الأطفال تفاعلات أكثر انتظاما وتكرارا مع أقرانهم من خلال المدرسة والأنشطة الاجتماعية الأخرى. وقد لاحظ علماء السلوك أنه خلال هذه الفترة ، تصبح العلاقات بين الأقران أكثر قيمة / أهمية بالنسبة للأطفال من ذي قبل ، ويميل الأطفال أيضًا إلى تطوير المزيد من الصداقات بين الجنسين وإظهار اهتمام قوي بأدوار الجنسين .
 بالإضافة إلى استمرار المعايير السابقة المحددة خلال سن 0-5 ، يمكن أن تشمل هذه الفئة العمرية أيضًا مناقشات أخرى :
تحدث عن إقرار الله للزواج والعائلة. هذا هو الوقت المناسب لإدخال الأطفال إلى مفهوم "الزوج الواحد / اللحمة " من الأزواج المتزوجين - وحدوث حياة كاملة بين الزوج والزوجة. التأكيد على أن الأطفال هم جمال الزواج  والحب الذي يهدف إلى التواصل ، وكيف أن هذا الحب يهدف إلى تجاوز في المودة والحنان الجسدي .
 الحديث عن الجماع الجنسي. يختلف كل طفل عن الآخر ، ولكن إذا اعتقد أحد الوالدين أن ابنه ناضج فكريًا بما يكفي ، فلا حرج في تقديم تفسير بسيط ومباشر عن معنى الجنس. ينص الدليل الكامل لرعاية الرضيع والطفل " The Complete Guide to Baby & Child Care "  الذي نشره مركز التركيز على الأسرة ، على ما يلي:
عندما تصبح أكثر فهماً حول العملية التي تجمع الحيوانات المنوية للرجل وبيض المرأة معًا ، كما في ملحق ( A  ) : رجل وامرأة متزوجان ويحبّان بعضهما كثيرًا ولديهما وقت خاص ، عندما اقتربا من بعضهما بعض - في الواقع ، بالقرب من أن الرجل يدخل قضيبه في مهبل المرأة. بعد فترة يطلق حيوان منوي داخلها. عادةً ما يجد الأطفال الأصغر سناً هذه الفكرة غريبة نوعًا ما ، ويمكنك التأكيد على أنه عندما يحب الرجل والمرأة بعضهما بعض كثيرًا ، يشعران بالسعادة والمتعة أثناء حدوث ذلك .
سوف تحتاج إلى تقديم اسم لهذا النشاط: ربما يكون الجنس هو عملية مباشرة دون أن يكون بلا هدف ( مبتذل ). جعل الحب غامض قليلا. ويكون الاتصال الجنسي سريريًا إلى حد ما ، على الرغم من أن الأطفال يجب أن يعلموا أن هذا هو المصطلح الذي سيسمعونه لاحقًا في حياتهم ،   شدد على أن الجنس  جيد - شريطة أن يحدث في الوقت المناسب ، مع الشخص المناسب وفي سياق الزواج.
تحدث عن وسائل الإعلام الجنسي . في حين أن الأطفال يولدون ويتفاعلون مع العالم الخارجي بشكل عام ، فإن وسائل الإعلام الجنسية ستظهر على الأرجح - على التلفزيون ، والإنترنت ، ولوحات الإعلانات ، والإعلانات ، وما إلى ذلك. استخدم هذه اللحظات كفرصة للحديث عن أهمية هذه القضية . أخبر طفلك ، "إن الأشخاص الذين نراهم هنا يعرضون أجزاءً من أجسامهم تهدف إلى جذب زوجاتهم أو أزواجهن  وليس المقصود  أن نرى هذه الأجزاء ". وباستخدام هذه الأمثلة المرئية بشكل علني من وسائل الإعلام الجنسية ، تأكد من تحذير طفلك من وجود مواد إباحية - نعم ، إن استخدام كلمة "إباحية" أمر جيد. "في بعض الأحيان تكون الصور التي تراها على التلفزيون أو الكمبيوتر أسوأ من هذه ، عندما يكون الناس عراة تمامًا ويلمسون بعضهم بعضاً ، وهذا ما يسمى بالإباحية. عندما ترى هذا أوقف تشغيل الجهاز إذا استطعت ، ثم أخبر طفلك عن ذلك  حتى تتمكن من مد يد المساعدة في حمايته من هذه الإباحية  في المستقبل.
تحدث عن الإساءة الجنسية واللمسة الجيدة مقابل اللمسة السيئة. مع توسع البيئة الاجتماعية للطفل ، تزداد إمكانيات الاعتداء الجنسي أيضًا. هذه هي الفئة العمرية  ( 6-9) التي من المرجح أن تبدأ فيها الإساءة الجنسية ، لذا من المهم أن يقوم الوالدان بإخبار الأطفال أنه لا ينبغي لأحد أن يلمس أجزاءهم الخاصة إلا لمقدمي الرعاية المعتمدين وأولياء الأمور والأطباء .
تحدث عن التطور الجنسي . اعتمادا على التغييرات التي يمر بها جسم طفلك ، والتغييرات التي يلاحظها أقرانه ، من المهم إعطاء الأطفال معلومات كافية عن التغييرات التي سيشاهدونها: التغيرات في تكوين الجسم ، نمو الأعضاء التناسلية ، الثديين ، شعر العانة ، تغيرات الصوت خذ وقتك لتعليم أطفالك كما تراهم وأقرانهم الذين يخضعون لهذه التحولات. كن واضحًا وإيجابيًا بشأن هذه التغييرات لأنها علامات على أن أجسامهم أصبحت أكثر نضجًا .

ليست هناك تعليقات:

إرسال تعليق